Lucenitos’s Weblog

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Citing styles, bibliographic metadata, bibliographic bookmarking

Good citing is very important in order to give references to one’s sources in a proper way. There are some formulas, therefore, that have to be followed in order to achieve the correct way of citing. Newspapers, magacines, electronic sites or webs…have their different style and it could be interesting to mention which one is better depending on the text that is being written. According to Wikipedia “citation styles can be broadly divided into styles common to the Humanities and the Sciences, though there is considerable overlap. Some style guides, such as the Chicago Manual of Style, are quite flexible and cover both parenthetical and note citation systems. Others, such as MLA and styles, specify formats within the context of a single citation system.” It could be interesting to focus on the MLA citation style due to the fact that this system deals with the arts and the humanities. This style, as Wikipedia mentions “uses parenthetical referencing with author-page (Smith 395) or author-[short] title-page (Smith, Contingencies 42) in the case of more than one work by the same author within parentheses in the text, keyed to an alphabetical list of sources on a “Works Cited” page at the end of the paper, as well as notes (footnotes or endnotes)”.

Roy Tennant in his article “A Bibliographic Metadata Infraestrucutre for the 21st Century” explains that “The current library bibliographic infrastructure was constructed in the early days of computers – before the Web, XML, and a variety of other technological advances that now offer new opportunities. General requirements of a modern metadata infrastructure for libraries are identified, including such qualities as versatility, extensibility, granularity, and openness. A new kind of metadata infrastructure is then proposed that exhibits at least some of those qualities.”

Juan Raúl Cadillo León in his blog Conocimientos y sistemas says that metadata can be used for several purposes. The ISBD (International Standard Bibliographic Description) is used to apply metadata descriptions to bibliographic resources. ISBD was devlopped to give a common use to several rules for bibliogrpaphic descriptions around the world. Therefore, it is used to describe original books, cartographic materials, electronic resources and so on…

ISBD provides clues to know where some specific elements have to be taken into account in order to make a registration of bibliographic metadata.

Sources:

(2010, July 11) From WordPress. Retrieved 19:09. July 12, 2010. From Los Metadatos y la Web Semántica – WordPress.

(2010, July 12) From UK eInformation Group. Retrieved 18:15. July 12, 2010. From Feature article: Bibliographic Management 2.0 – UK eInformation Group.

(2010, July 12) From Roy Tennant – California Digital Library. Retrieved 19:32. July 12, 2010. From A Bibliographic Metadata Infrastructure for the 21st Century.

(2010, July 12) From University of California, Berkely Library. Retrieved 21:03. July 12, 2010. From Citing Your Sources – University of California, Berkely Library.

More links: Luz Ustara – delicious.

julio 13, 2010 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

Folksonomía y taxonomía, marcadores sociales, etiquetas vs categorías y metadata

La folksonomía, como define Wikipedia, es “una clasificación colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de una práctica que se produce en entornos de software social cuyos mejores exponentes son los sitios compartidos como del.icio.us”. Permite a los usuarios compartir etiquetas con mayor albedrío. En un artículo del país se nos explica por ejemplo cómo emerge esta nueva forma de poner orden entre la gran cantidad de información existente en la red. El país pone el ejemplo de una universitaria de 22 años llamada Beu Ribe. Beu Ribe mantiene miles de fotos ordenadas con etiquetas que ella misma se encarga de denominar. A partir de estas, los internautas pueden acceder a otras muchas fotografías pertenecientes a otros usuarios pero que guardan un denominador común. Como explica el artículo, los servicios tradicionales de clasificación son inflexibles y no permiten tanta volatilidad, ya que se tratan de sistemas prefijados y jerarquicos (dentro de ellos se encontraría la taxonomía). Sin embargo, la folcsonomís, como la misma palabra indica (folc en alemán es pueblo) contiene un elemento de interactuación muy útil para la búsqueda de información rápida y flexible. De todas formas, no hay que olvidar que se trata quizá de una manera un tanto caótica de organizar la información y que no siemrpe dará el resultado deseado debido a su falta de precisión.

Las taxonomías son útiles cuando se requiere un alto número de criterios de clasificación. Las categorías funcionan con criterios de ordenación taxonómicos. Parafraseando a Irene Fernández en el artículo Etiquetas y tags vs. categorí­as en los blogs, una categoría normalemente implica un ordenamiento creado por un administrador a diferencia de las etiquetas creadas por el autor o usuario. Las etiquetas son términos no jerárquicos asociados a una porción de información determinada y funcionan como metadatos que contribuyen a la descripción de la información en sí permitiendo que dicha información sea recuperada en búsquedas anteriores. La categoría se describe como un elemento estrucutrado mientras que la etiqueta puede usarse sin jerarquía alguna. La ventaja que se obtiene del uso de las categorías, por consiguiente, es que estan permiten estrucutrar la información y dar lugar a una búsqueda cómoda, rápida y sencilla. Las etiquetas, en cambio, las crea el propio usuario creando ciertas asociaciones que mejor permitan representar el contenido. como observa  David Bonilla en su artículo Tagging: Categorías vs. Etiquetas, la dificultad del uso de etiquetas o “tags” deriva de los homónimos (mismas etiquetas para distinto significado) y sinónimos (múltiples etiquetas con el mismo significado) que se crean en la red y que dificultan en gran medida la búsqueda de cierta información. ¿Son útiles las etiquetas? Dentro de marcadores sociales o “social bookmarking” como “delicious” las etiquetas permiten un rápido almacenamiento de información dentro de una página web que, además, pueden ser compartidas por varios usuarios, de ahí que se denominen marcadores sociales. Delicious ha permitido almacenar y organizar una ingente cantidad de información mediante el uso de “tags” o etiquetas compartidas por millones de internautas. Es de gran utilidad y deja osboletos a los anteriores sistemas organizativos.

Más fuentes:

(2010, June 29) From Emenia – Creación y diseño Web. Retrieved 21:42. June 29, 2010. From Taxonomías en WordPress – Emenia.

(2010, July 1) From WordPress. Retrieved 18:11. July 1, 2010. From Categories versus tags – What’s the difference and which one? – Lorelle – WordPress.

(2010, July 3) From WordPress. Retrieved 22:01. July 3, 2010. From Custom Taxonomies – WordPress.

Más enlaces: Luz Ustara – delicious.

julio 5, 2010 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

Twitter: aspectos semánticos del microblogging, fragmentación del discurso y conversaciones sociales

Twitter es una herramienta relativamente nueva también conocida como “microblogging”. El prefijo “micro” da a entender que hay un espacio reducido de caracteres para cada mensaje. Lo importante en Twitter es la inmediatez y la concisión del “twit”. La esconomía lungüística cobra, entonces, una importancia enorme en los discursos. Lo esencial es la interacción breve y rápida que se crea entre el emisor del mesaje y sus múltiples receptores. Ya sea un usuario anónimo, ya sea una entidad pública o un personaje famoso, Twitter pone de manifiesto la necesidad del hombre de comunicar…con Twitter la banalidad del día a día también se convierte en relevante.

El discurso fragmentado en twitter contiene rasgos del lenguaje periodísitco, son mensajes a modo de titular de periódico que pueden tener o no relevancia pública. la reducción de caracteres obliga al usuario a economizar su mensaje y a optimizar la imformación que se ofrece. Es una herramienta fácil por su brevedad y concisión. en contraste con el formato del blog, cuya extensión es menos limitada, twitter consigue crear un universo repleto de mesajes breves en el que la rapidez de interacción es un factor de máxima relevancia.

Estos discursos fragmentados o los famosos “twits”, a pesar de no contener gran cantidad de información o quizás gracias a ese aspecto precisamente, funcionan como efectivos mesajes divulgativos. Su abrumadora rapidez no hace más que recordarnos el rápido paso del tiempo, el “tempus fugit” del que hablaban los clásicos. Finalmente se trata de una herramienta que pone de manifiesto el “carpe diem” tan alabado. Se hace inevitable rememorar la famosa frase de Andy Warhol : “en el futuro todo el mundo será famoso durante quince minutos. Todo el mundo debería tener derecho a 15 minutos de gloria”. Twitter consigue mucho más…miles de minutos de gloria para millones de personas.

Fuentes:

(2010, June 27) From Wikipedia, the free Encyclopedia. Retrieved 14:53.  June 27, 2010. From Twitter – Wikipedia, the free Encyclopedia.

(2010, June 27) From Wikipedia, the free Encyclopedia. Retrieved 15:25. June 27, 2010. From Microblogging – Wikipedia, the free Encyclopedia.

(2010, June 28) From Twitter. Retrieved 16:24. June 28, 2010. From Twitter.

(2010, June 28) From Guardian.co.uk. Retrieved 17:00. June 28, 2010. From How to Make the Most of Twitter.

(2010, June 28) From Educ.ar. Retrieved 17:32. June 28, 2010. From Twitter y el boom del microblogging.

Más enlaces: Luz Ustara – delicious.

junio 29, 2010 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

¿Qué es Twitter?

Hoy me he abierto una cuenta en Twitter y no me acaba de quedar muy clara su función. De todas formas, si tantos usuarios alaban su condición, no dejaré de intentar descubrir sus ventajas.

 Enlance: www.twitter.com/lucenitos

En poco tiempo daré cuenta de mis descubrimientos, hasta entonces…twittead conmigo.

noviembre 10, 2009 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario

Partes del libro

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Ya se ha hablado brevemente en el anterior artículo acerca de la historia del libro. Sería interesante, por lo tanto, hablar de su estrucutra y de las partes que lo componen.

En primer lugar, habría que hablar de la estructura externa que, según Wikipedia, engloba a las cubiertas, el lomo, la solapa y la camisa (también llamada forro).

En cuanto a la estructura interna cabrían ser destacados dos elementos: las páginas iniciales y las páginas finales. Wikipedia lleva a cabo esta división:

Páginas iniciales

Anteportada

Es la hoja que antecede a la portada, y en la que sólo se pone el título de la obra. Es sinónimo de portadilla, aunque este término también hace referencia, en una obra dividida en partes, a la hoja que va antes de una parte, y en la que sólo aparece el título de ésta.

Frontispicio

Es la página anterior a la portada, que suele contener el título y alguna ilustración decorativa (un grabado, una viñeta o una fotografía). Eran frecuentes en biblias y libros escolares antiguos. Muchas de estas páginas son en la actualidad obras maestras del arte del grabado. También recibe el nombre de frontis.

Portada

También llamada portada interior o página de título, es la página en la que figuran el título completo del libro, el nombre del autor o autores, y el lugar y año de la impresión, la editorial (y en la mayoría de casos su logotipo), etc. A menudo se tiende a confundir la portada de un libro con sus cubiertas o tapas.

Índice

Prefacio

Agradecimientos

Introducción

Preliminares

Dedicatoria

Páginas finales

Apéndice o anexos

Bibliografía

Colofón

Contraportada

Epígrafe

También llamado ultíligo.

Guardas

Hojas de respeto

También llamadas hojas de cortesía.

Glosario

Del latín glossarĭum, es un anexo que se agrega al final de libros o enciclopedias, en donde se definen y comentan ciertos términos utilizados en dicho texto, con el fin de ayudar al lector a comprender mejor los significados de algunas palabras.

Una vez realizada esta breve introducción a las partes que componen un libro sería interesante hablar de las palabras que pueden antojarse como más oscuras como epígrafe, colofón, epílogo o apéndice.

Si se consulta el Diccionario de la Real Academia de la lengua se pueden dar cuenta de estas definiciones:

Epígrafe:

(Del gr. ἐπιγραφή, inscripción).

 1. m. Resumen que suele preceder a cada uno de los capítulos u otras divisiones de una obra científica o literaria, o a un discurso o escrito que no tenga tales divisiones.

 2. m. Cita o sentencia que suele ponerse a la cabeza de una obra científica o literaria o de cada uno de sus capítulos o divisiones de otra clase.

Colofón:

 (Del lat. colŏphon, -ōnis, y este del gr. κολοφών, término, fin).

 1. m. Impr. Anotación al final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y fecha de la impresión, o alguna de estas circunstancias.

Epílogo:

(Del lat. epilŏgus, y este del gr. ἐπίλογος).

1. m. Recapitulación de lo dicho en un discurso o en otra composición literaria.

2. m. Última parte de algunas obras, desligada en cierto modo de las anteriores, y en la cual se representa una acción o se refieren sucesos que son consecuencia de la acción principal o están relacionados con ella.

Apéndice:

(Del lat. appendix, -ĭcis).

1. m. Cosa adjunta o añadida a otra, de la cual es como parte accesoria o dependiente.

 

Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Partes_del_libro

                 http://www.rae.es/rae.html

 

 

septiembre 8, 2009 Posted by | aelejabe, rdf0809 | Deja un comentario

Un poco de historia

Sócrates estaba en contra de almacenar el conocimiento en soportes que no fuesen la memoria. Consideraba que si se guardaba el saber sobre escrito el hombre perdía un poco de alma, se corrompía. ¿Dónde residiría su poder si este no estaba bien custodiado por su memoria?. Es por esta razón que su discípulo Platón fue el encargado de transmitir el pensamiento de su maestro siguiendo el dicho de verba volant, scripta manent. Me parece respetable la decisión de Sócrates de no expresar sus ideas con tinta, sin embargo, es de agradecer que sus discípulos no pensasen lo mismo. la escritura, el almacenamiento del saber, fue una gran evolución y revolución y ha provocado constantes problemas. Hasta la invención de la imprenta no se pensó en la divulgación de la historia del saber y del ser humano. ¿Por qué? ¿Acaso el saber implica peligro? evidenemente. El saber es un arma de doble filo y por eso el pueblo llano se mantuvo a base de pan y circo muchos siglos. Gracias a Guttenberg todo aquello cambió y, hoy por hoy, podemos decir que el que no sabe es porque no quiere.

La escritura es la base de la existencia del texto y del libro. Es un sistema de signos lingüísticos que permite transmitir y conservar las nociones abstractas. La escritura empezó a elaborarse entre hacia el IV milenio a. C. en principio en forma de imágenes que pasaron a conformar conjuntos pictográficos por simplificación. A continuación surgieron los ideogramas y después los signos fonéticos que simbolizaban los sonidos (sílabas o letras). Sin embargo, el libro sigue estando ligado a su soporte, a la voluntad humana de dar una materialidad perdurable a un texto.

La piedra fue el soporte más antiguo de escritura que ha llegado hasta nuestros días; pero la madera sería realmente el verdadero soporte del libro. Las palabras biblos y liber tienen, como primera definición, corteza interior de un árbol. En chino el ideograma del libro son las imágenes en tablas de bambú.

Después se encontraron unas tablillas de arcilla utilizadas en Mesopotamia en el III milenio a. C. El cálamo,  un instrumento en forma de triángulo, servía para imprimir los caracteres en la arcilla antes de ser cocida. Fue la escritura utilizada por los asirios y por los sumerios, una escritura en forma de cuña, de ahí su nombre: escritur cuneiforme. Las tablillas se cocían después para que quedaran solidificadas. En Nínive fueron encontradas 22.000 tablillas del siglo VII a. C., era la biblioteca de los reyes de Asiria que disponían de talleres de copistas y lugares idóneos para su conservación. Esto supone que había una organización en torno al libro, un estudio sobre su conservación, clasificación, etc.

El precedente del libro fue el papiro. 

Los rollos de papiro, resultado del encolado de varias hojas, se envolvían en un cilindro de madera, enrollándolos. Algunos sobrepasan los cuarenta metros (crónica del reinado de Ramsés III). Se desenrollaban horizontalmente; el texto está escrito por una sola cara y dispuesto en columnas. El título se indica por medio de una etiqueta atada al cilindro. Los rollos en papiro que se conocen provienen de tumbas en las que se depositaban, con plegarias y textos sagrados, como el Libro de los muertos, datados de principios del II milenio a. C.

Estos ejemplares muestran que el desarrollo del libro, bajo su aspecto material y en su apariencia exterior procede de un contenido estructurado por los valores religiosos (relatos mitológicos y creencia en el más allá), simbólicos (textos mágicos), políticos (textos de caracter histórico), económicos (listados de impuestos, donaciones y ofrendas), didácticos (enseñanzas), éticos (máximas y textos sapienciales), o literarios (poemas y cuentos). La influencia particular dada a la escritura esta motivada por la búsqueda de medios para conservar y transmitir los valores culturales.

Los escribas, cuyos servicios fueron indispensables en culturas como la egipcia, babilónica y hebrea, entre otras, eran personas instruidas que ejercían actividades administrativas, tales como tomar al dictado textos, poner por escrito transacciones comerciales, escritos jurídicos o registrar documentos históricos para gobernantes, nobles, reyes y clero.

Progresivamente el pergamino fue sustituyendo al papiro. La leyenda atribuye su invención a Eumenes III, rey de Pérgamo, de donde procedería el nombre de pergamineum que derivó en pergamino. Su producción empezó hacia el siglo III a. C. Conseguido a partir de la piel de los animales (cordero, vaca, asno, antílope, etc.) podía conservarse, por más tiempo, en mejores condiciones; más sólido, permitía, asimismo, el borrado del texto. Era un soporte muy caro dada la materia empleada así como el tiempo de su preparación.

Los cilindros de papiro se llaman volumen en latín, palabra que significa movimiento circular, enrollamiento, espiral, torbellino, revolución, en fin, rollo de hojas escritas, manuscrito enrollado, libro. Los romanos utilizaban también tablas de madera untadas con cera en las que se podía imprimir y borrar los signos con la ayuda de un estilete (que tenía una extremidad acabada en punta y la otra redondeada). Estas tablas podían estar unidas de manera similar a las de los códices. Servían, por ejemplo, para enseñar a escribir a los niños (según los métodos descritos por Quintiliano en sus Instituciones Oratorias).

El volumen es enrollado alrededor de unos cilindros de madera. No permite más que un uso secuencial: se está obligado a leer el texto siguiendo el orden en el que ha sido escrito, es difícil poner una referencia para acceder, directamente, a una parte determinada del texto. Los únicos volúmenes que en la actualidad se siguen utilizando son los del Torá, en las sinagogas.

Finalizando la Antigüedad entre los siglos II y III, y ya en la Edad Media, el códice sustituyó al volumen. El libro ya no era un rollo continuo, sino un conjunto de hojas cosidas, con lo que el libro o códice adquirió el aspecto rectangular que conocemos hoy. Desde ese momento fue posible acceder directamente a un punto preciso del texto. El códice resultaba más manejable, podía ponerse sobre una mesa facilitando, de esta forma, el que el lector pudiera tomar notas o escribir mientras leía. El formato de los códices fue mejorando con la separación de las palabras, las mayúsculas y la puntuación, cosa que permitía una lectura silenciosa; después se añadieron las tablas de las materias y los índices, que facilitaron el acceso directo a la información requerida. Fue éste un formato tan eficaz que todavía se utiliza hoy, después de más de 1.500 años de su aparición.

El papel reemplazó, progresivamente, al pergamino. Una materia más barata que permitió una difusión más amplia del libro.

El libro en forma de códice e impreso en papel, tal y como lo conocemos actualmente, aparece, por tanto, a finales del siglo XV. A los libros impresos antes del 1 de enero de 1501 se les llama incunables.

La introducción de las prensas para imprimir utilizando el vapor, poco después de 1820, así como los nuevos molinos de papel funcionando también a vapor, constituyeron las innovaciones más importantes después del siglo XV. Ambas hicieron bajar, notablemente, los precios de los libros a la vez que aumentaban su tiraje. Muchos elementos bibliográficos, como la posición y formulación de los títulos y de los subtítulos se vieron afectados, también, por esta nueva producción en serie. Después del siglo XIX aparecieron nuevos tipos de documentos: fotografía, registros sonoros, cine, etc.

¿Cual será su futuro? resulta difícil de predecir. Ya se han mencionado con anterioridad los “libros electrónicos”. Quizá estos acaben con el soporte de papel como en su día el papiro sustituyó a las tablillas de madera. Todo residirá en si resulta más cómodo y económico. Lo único que se puede afirmar es que no habrá nada que sustituya la sensación de abrir un libro antiguo.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_libro

septiembre 7, 2009 Posted by | aelejabe, rdf0809 | Deja un comentario

Resolviendo dudas

En una entrada anterior se explicó el significado de “libro incunable”. Hoy me gustaría, con la ayuda de Wikipedia, aclarar el significado de la palabra “códice”.

La Real Academia de la lengua define el término como:

(Del lat. codex, -ĭcis)

 1. m. Libro anterior a la invención de la imprenta

 

Es decir, en seguida se puede establecer una diferencia con el libro incunable debido a que este último surgió con la imprenta, es inherente al revolucionario invento del siglo XV.

Una definición más extensa la obtenemos de Wikipedia: 

Se denomina códice (del latín bloque de madera, libro) a un documento con el formato de los libros modernos, de páginas separadas, unidas juntas por una costura y encuadernadas. Aunque técnicamente cualquier libro moderno es un códice, este término se utiliza sólo para libros escritos a mano, manufacturado en el periodo que abarca desde finales de la Antigüedad Clásica hasta los inicios de la Edad Media.

El códice esta conformado por un conjunto de hojas rectangulares de pergamino o de papiro (o alternando ambos materiales) que se doblan formando cuadernillos para escribir sobre ellos, los cuales se protegen mediante una encuadernación. Dichos cuadernillos, al unirse a través de la costura, llegan a constituir el códice completo. Los cuadernillos se denominaban por los romanos duerniones, terniones, cuaterniones o quinterniones según el número de hojas contenidas antes de doblarlas. Como lo regular es que se formaran cuatro (ocho dobladas) ha quedado el nombre de cuadernos (quaterni) para designar los ejemplares pequeños aunque dispongan hoy de mayor número de páginas.

Una vez establecida la definición sería importante destacar su historia. Relatar el pasado del códice es hablar de la historia del libro. En el siguiente artículo se abordará este tema.

Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3dice

                  http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=códic%20e

septiembre 5, 2009 Posted by | Ana Elejabeitia, rdf0809 | Deja un comentario

Biblioteconomía

La biblioteconomía, conocida también en algunos países hispanoamericanos como bibliotecología, es el conjunto de actividades técnicas y científicas que tiene como finalidad el conocimiento de la información, de los materiales en que se presenta y del lugar en que se hace uso de ella, para con esto responder mejor en calidad y cantidad a las demandas de información que hace la sociedad. El término deriva de las palabras griegas Biblion (‘libro’), theke (‘caja’) y nomos (‘ley’).

La biblioteconomía y Ciencia de la Información es la técnica cuyo campo lo constituyen las colecciones de libros y las publicaciones periódicas (revistas y periódicos), la información y la gestión del conocimiento. Este último rol a lo largo del tiempo se ha ido ampliando al manejo de las tecnologías de la información. La biblioteconomía también se interesa por otros formatos o recursos de información, como por ejemplo, publicaciones periódicas en línea, los discos compactos (CD-ROM) y DVD, las microfichas, las filmaciones (vídeo-cassetes, microfilm), las cintas de audio, etc.

La biblioteconomía se puede dividir en teórica y aplicada. En la primera incluimos temas como la teoría de la información y la gestión del conocimiento, el estudio de la necesidad de información y cómo satisfacerla al mundo, los factores externos que influyen en la interpretación de los conocimientos, etc. La biblioteconomía aplicada se ocupa de temas tales como el desarrollo y mantenimiento de las colecciones, servicios técnicos (adquisición, catalogación, préstamo y descarte o depuración) de las colecciones, cooperación interbibliotecaria, derechos de autor, libertad de información (derecho al acceso a la información), conservación, gerenciamiento de la biblioteca o unidad de información, etcétera. Junto con la bibliometría está la informetría o medida de la capacidad potencial de transferencia de información documental de un sistema documental o bibliotecario. Mide la cantidad de información posible con un algoritmo de búsqueda basado en las palabras clave o codigos descriptores que el lector usa en lenguaje natural y los equivalentes y sinónimos que el sistema o base de datos ha utilizado para catalogar los documentos (términos contenidos en las categorías en el caso de la Wikipedia). Si sumamos las interacciones u ocurrencias y establecemos un índice de calidad de la búsqueda por el logaritmo natural, que sería 1, 2 y 3 el óptimo para la recuperación de información conseguida. Es semejante al número de referencias que descarga un motor de búsqueda en Internet.

Existen diversos sistemas de clasificación que se utilizan, con el objetivo primario de organizar físicamente las colecciones de las bibliotecas en los estantes, siendo los más empleados el de Dewey o clasificación decimal universal, CDU en Europa, el sistema de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, BLISS, clasificación facetada de Ranganathan, etc. Mediante el empleo de estas clasificaciones, es posible asignar al material en forma individual y al organizarse en los estantes (ejemplo, un libro) un código numérico o alfanumérico que refleja su contenido (temas o materias), y que sirve para ubicar juntos en los estantes los materiales que tienen contenidos relacionados.

La organización de una biblioteca, esto es, la organización física por materias de un catálogo de libros, ha llevado al estudio del cómo estructurar el conocimiento humano: Catalogación y Clasificación. El estudio de la arquitectura de la información incluye una especialidad denominada Bibliometría, que se ocupa por ejemplo de los índices de citas o citation index, el factor de impacto o impact factor, el número de veces que un artículo es citado en otros artículos, etc. El enfoque hacia el mundo empresarial se expresa en la Gestión del conocimiento, que busca calidad o relevancia y difusión selectiva del conocimiento, para hacer frente a la sobrecarga de información. El mundo de las bibliotecas y centros de documentación es muy sensible hacia el conocimiento de sus usuarios y autores, lo que supone estudiar las necesidades de los clientes mediante encuestas y entrevistas (métodos obstructivos) o mediante el análisis de los patrones de búsqueda de los clientes, como puede ser el análisis de los weblogs de los catálogos (métodos no obstructivos).

Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteconom%C3%ADa

septiembre 4, 2009 Posted by | aelejabe, rdf0809, Uncategorized | Deja un comentario

Libros electrónicos

Un libro e. (LE), o libro electrónico, o ecolibro, o ciberlibro (CL) (e-book o eBook en inglés) es una versión electrónica o digital de un . El término es ambiguo, ya que se refiere tanto a una obra individual en formato digital, como a un dispositivo utilizado para leer libros en formato digital. La mayoría de los usuarios no utiliza este término con el segundo sentido y emplean, en cambio, el término más preciso de dispositivo de ciberlibro.

Un libro e. (LE), o libro electrónico, o ecolibro, o ciberlibro (CL) (e-book o eBook en inglés) es una versión electrónica o digital de un libro. El término es ambiguo, ya que se refiere tanto a una obra individual en formato digital, como a un dispositivo utilizado para leer libros en formato digital. La mayoría de los usuarios no utiliza este término con el segundo sentido y emplean, en cambio, el término más preciso de dispositivo de ciberlibro.

En este contexto aparece la tinta electrónica, que tiene un “efecto papel” (debido a la ausencia de iluminación propia y alto contraste obtenido) y su bajo consumo (pues esta tecnología no necesita alimentación más que en los cambios de pantalla).

Ejemplos de estos dispositivos son el iLiad (fabricado por iRex y primer dispositivo comercializado en España desde 2006), el Reader (PRS-500 y PRS-505) de Sony, el HanLin V3, el STAReBOOK STK-101, el Bookeen Cybook y ahora el Kindle, producto de Amazon.

Una vez redactada la definición sería interesante plantear varias cuestiones. ¿Tendrá futuro este nuevo formato de lectura? ¿Nos encontramos ante la posibilidad de un futuro sin libros de papel? ¿Se debe toda esta innovación a la innata pereza humana? ¿Acaso sostener un libro pesado y pasar sus páginas nos cuesta cada día más?

No se trata de hacer una crítica feroz contra estos nuevos productos, se trata de intentar analizar lo que está ocurriendo sin caer en la tentación de lo cómodo, rápido y fácil. A veces las cosas más valiosas sí vienen en frascos inmensos, pesados, antiguos, con olor, con historia…

Así, invito a hacer una reflexión acerca de lo que está ocurriendo. Muchas veces hay que pararse a pensar y, por el contrario, la sensación que invade el día a día es que si nos sentamos y meditamos perdemos el tiempo. Un libro electrónico por si mismo no es dañino. Un mundo en el que impera la tecnología pensada para que las masas no piensen es peligroso. Dixit.

Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Libro-e

septiembre 3, 2009 Posted by | aelejabe, rdf0809 | Deja un comentario

Documentación

Sería interesante conocer lo que Wikipedia define como “documentación” y las múltiples disciplinas que esta engloba. Se nombra esta palabra constantemente pero quizá haya gente que todavía desconozca lo que significa stricto sensu.

En sentido restringido, la documentación como ciencia documental se podría definir (a grandes rasgos) como la ciencia del procesamiento de la información. Integradora y globalizadora, se trata de una ciencia enriquecedora y generalista, de ámbito multidisciplinar o interdisciplinar. La ciencias de la documentación engloban, según la mayoría de los autores: la biblioteconomía, la archivística, la documentación y la museología.

Tiene que ver con la gestión del conocimiento, que es como utilizar cualquier clase de información y hacerla productiva o que dé el máximo beneficio, como si se tratara de otro bien económico. Asimismo, tiene que ver con arquitectura de la información o como se construyen los modelos para los soportes: Internet o encuestas, datos numéricos, fotografías, mapas, diarios, artículos de revistas, etc., es decir, un número ilimitado de soportes. También tiene el modelo la connotación de un método científico, mediante un algoritmo, que valida los resultados de búsqueda mediante la utilización de base de datos relacionales (tablas de datos).

 Biblioteconomía es la recuperación y presentación clasificada, ordenada y valorada de documentos impresos y de vídeo y audio sobre un tema preciso, que puede ser un artículo o un sistema o un producto o un descriptor. En una obra científica es la bibliografía de un informe final, tanto la que ha sido utilizada como la sugerida de ampliación. En cinematografía, es la recopilación de fuentes escritas o audiovisuales sobre una película (documentación de un tema).

En la obra científica o de no ficción formará parte de los créditos de la calidad del trabajo o bibliografía utilizada, y es parte del trabajo desarrollado, donde deberán figurar listas de fuentes; también son técnicas de documentación los glosarios, los índices temáticos y de autores citados, tablas auxiliares, etc.

Como funciones de un bibliotecario-documentalista profesional, como autor o como colaborador, el especialista en documentación conoce todas las variantes descritas y utiliza programas de cómputo específicamente desarrollados por programadores y que él mismo puede adaptar a cada tarea, como por ejemplo construir de forma instantánea un índice da materias por el método de palabras utilizadas y sus frecuencias o hacer un análisis de contenido o construir algún tipo de indicador de medida de la información o investigar sobre algoritmos de búsqueda o sobre motores de búsqueda en el ámbito de la informática.

El modelo de un sistema de información será con un modelo sistémico aplicado a un sistema complejo. Incluirá la captación de fuentes y su adecuación al problema a documentar; esto será la primordial tarea. El propósito es hacer máxima la cantidad de información captada y mínima la básica utilizable.

En el proceso de un trabajo sobre cualquier tema se comienza con documentarse sobre lo que se va a trabajar, y la forma más simple es consultar enciclopedias temáticas o bases de datos en Internet, como Wikipedia.org, monografías.com, geocities.com, Dialnet, Diccionario Crítico de Ciencias Sociales, enciclopedia.com etc. De una forma progresiva se encuentran fuentes nuevas y mucha información precisa.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Documentacion

agosto 31, 2009 Posted by | aelejabe, rdf0809, Uncategorized | Deja un comentario